{"id":12799,"date":"2022-07-20T02:34:51","date_gmt":"2022-07-20T02:34:51","guid":{"rendered":"http:\/\/tmi.um.ac.id\/?p=12799"},"modified":"2022-07-20T06:18:10","modified_gmt":"2022-07-20T06:18:10","slug":"kurikulum-d4-tro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tmi.um.ac.id\/en\/2022\/07\/kurikulum-d4-tro\/","title":{"rendered":"Kurikulum D4 TRO"},"content":{"rendered":"

Visi dan Misi<\/p>\n\n\n\n

  1. Vision<\/strong>:
    Mengembangkan keilmuan di bidang Rekayasa Teknologi Otomotif berbasis penelitian dan industri otomotif 4.0 dan 5.0 dengan menekankan pada penguasaan software engineering yang berbasis kecerdasam buatan, big data, Internet of Think dan Teknologi nano untuk menghasilkan lulusan yang siap bekerja dibidang disain, pengembangan, pengujian dan perbaikan kendaraan yang akan dicapai pada tahun 2035.<\/li>
  2. Mission <\/strong>:
    \u2022 Menyelenggarakan pendidikan D4 bidang Rekayasa dan Teknologi Otomotif (D4-TRO) menggunakan pendekatan pembelajaran yang efektif dan penekanan pada praktikum.
    \u2022 Melaksanakan penelitian dalam bidang Rekayasa Teknologi Otomotif (TRO) berbasis Industri Otomotif 4.0 dan 5.0 melalui penguasaan fasilitas Automotive Software Engineering yang berbasis Kecerdasam Buatan, Big Data, Internet of Think dan Teknologi nano.
    \u2022 Melaksanakan Pengabdian kepada masyarakat untuk memberdayakan masyarakat melalui penerapan hasil penelitian di bidang Rekayasa dan Teknologi Otomotif.<\/li>
  3. Destination<\/strong>
    \u2022 Menghasilkan lulusan sarjana terapan (S.Ter) Teknologi Rekayasa Otomotif yang mandiri dan siap kerja di Industri bidang disain, pengembangan, pengujian dan perawatan kendaraan bermotor.
    \u2022 Menghasilkan karya penelitian berupa perancangan (design), pengembangan, pengujian yang kompetitif dalam bidang otomotif.
    \u2022 Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan hasil penelitian, perawatan dan perbaikan di bidang otomotif<\/li>
  4. Graduate Profile<\/strong>
    Sarjana Terapan yang menguasai ilmu pengetahuan rekayasa otomotif dan terampildalam
    mengembangkan disain kendaraan beserta kontrol sistemnya, menguji performa kendaraan, merawat dan
    memperbaiki kendaraan sesuai dengan perkembangan teknologi otomotif serta berjiwa kreatif dan
    inovatif berlandaskan nilai-nilai pancasila.<\/li>
  5. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)<\/strong>
    Capaian Pembelajaran Lulusan (Learning Outcome) sebagai berikut:
    CPL-1 : Mampu menampilkan perilaku sebagai warga negara yang agamis, mencintai negara,bangsa,
    dan budaya Indonesia berdasarkan jiwa Pancasila, serta memiliki kemandirian dalam
    berkarya secara inovatif, adaptif dan kritis sesuai dengandinamika global.
    CPL-2 : Menguasai konsep dasar ilmu pengetahuan yang mendukung teknologi rekayasaotomotif
    dalam hal material, struktur, dynamika dan Artificial Intelligent Control
    CPL-3 : Mampu melakukan perawatan diagnose, perbaikan kerusakan kendaraan dan management
    bengkelnya.
    CPL-4 : Mampu mendisain teknologi system penggerak cerdas kendaraan pembakaran dalam dan
    kendaraan listrik.
    CPL-5 : Mampu mendisain teknologi system chassis cerdas dan system Bodi beserta komponennya.
    CPL-6 : Mampu mendisain Sistem Kendali Kendaraan, ECU, dan Kendaraan Tanpa Sopir.

    Download Kurikulum D4 Teknologi Rekayasa Otomotif<\/a><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Visi dan Misi Visi: Mengembangkan keilmuan di bidang Rekayasa Teknologi Otomotif berbasis penelitian dan industri otomotif 4.0 dan 5.0 dengan menekankan pada penguasaan software engineering yang berbasis kecerdasam buatan, big data, Internet of Think dan Teknologi nano untuk menghasilkan lulusan yang siap bekerja dibidang disain, pengembangan, pengujian dan perbaikan kendaraan yang akan dicapai pada tahun […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","pmpro_default_level":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-12799","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-berita-dan-pengumuman","pmpro-has-access"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tmi.um.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12799","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tmi.um.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tmi.um.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tmi.um.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tmi.um.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12799"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/tmi.um.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12799\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12803,"href":"https:\/\/tmi.um.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12799\/revisions\/12803"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tmi.um.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12799"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tmi.um.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12799"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tmi.um.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12799"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}